×

هشدار

JUser: :_بارگذاری :نمی توان کاربر را با این شناسه بارگذاری کرد: 667

مسلک وهابیت چکونه بوجود آمد ؟- قسمت دوم

یکشنبه, 17 آبان 1394 23:36 نوشته شده توسط  اندازه قلم کاهش اندازه قلم کاهش اندازه قلم افزایش اندازه قلم افزایش اندازه قلم

مسلک وهابیت چکونه بوجود آمد ؟

بهائیت در ایران : بدلیل تلاش هزمان ئر ابر قدرت زمان روس و انگلیس در گسترش نفوذ و قلمرو خود در خاور میانه و آسیا با استفاده از ایجاد فرقه های بابیت و وهابیت ، بدون مقدمه به قسمتی از اعترافات مستر همفر جاسوس اینگلیس و مامور شکل دهی جریانی در اهل سنت که بعدها وهابیت نام گرفت می پردازیم . یکی از مهمترین قسمت این خاطرات علت سرمایه گذاری دولت انگلیس برای ایجاد فرقه ها در کشورهای اسلامی است این مطلب را از آن جهت روی پایگاه قرار دادیم که کاربران خصوصا جوانان عزیز هموطن بدانند آنچه امروز سران کشورهای استعمارگر بدنبال آن هستنند پیشینه چندین صد ساله دارد و این نیست که آنها امروز بدنبال به اصطلاح حفظ منافع خود باشند . الفاظ عوض شده ولی هدف اشغال و غارتگری است . دقت کنید :

قسمت دوم

مأموريت به كشورهاي خاورميانه

وزارت مستعمرات (در سال 1710 ميلادي) مرا به مصر، عراق، تهران، حجاز و آستانه (مقصود از آستانه، دربار سلاطين عثماني در اسلامبول است.) فرستاد تا معلومات كافي به منظور تقويت راه هايي براي ايجاد تفرقه ميان مسلمين و گسترش تسلط بر كشورهاي اسلامي جمع آوري كنم. در همان وقت نه نفر ديگر از بهترين كارمندان وزارتخانه به همين منظور اعزام شدند، اين افراد از كساني بودند كه از نظر قدرت، نيرو، فعاليت، جوش و خروش-به منظور سيطره حكومت برساير بلاد اسلامي به حد كمال رسيده بودند.

وزارت مستعمرات از نظر مالي پول و امكانات فراواني در اختيار ما گذاشت و معلومات لازمه، نقشه هايي كه ممكن بود، اسامي حكام، علما و رؤساي قبايل را نيز به ماداد. مخصوصاً آخرين سخن دبير كل را فراموش نمي كنم كه-به هنگام توديع به نام مسيح با ما وداع كرد-گفت:

«آينده كشور ما در گرو پيروزي شماست، هر چه نيرو داريد در راه پيروزي خودتان به كار گيريد.»

من به سوي آستانه [اسلامبول] مركز خلافت اسلامي رهسپار شدم. در اين ابتدا لازم بود كه من زبان تركي كه زبان مسلمانان آن منطقه بود را تكميل كنم. البته در لندن مقدار زبان تركي، عربي و فارسي آموخته بودم. ولي آموختن زبان، مطلبي است و تسلط برآن زبان- به طوري كه انسان بتواند به وسيله آن زبان با اهالي، مثل خودشان حرف بزند- مطلب ديگري است. در عين حالي كه فراگرفتن يك زبان، چند سالي بيش طول نخواهد كشيد، تسلط يافتن برآن زبان چندين برابر وقت لازم دارد. در آن جا براي من لازم بود كه زبان تركي را با تمام ریزه­كاري­هايشان ياد بگيرم، به طوري كه درباره من ايجاد شبهه نشود. ولي من از اين جهت چندان نگراني نداشتم. زيرا مسلمانان همان گونه كه پيامبرشان به آنان یاد داده است- داراي روح سهل انگاري،آقايي و خوش­گماني بسياري هستند. بنابراين مسلمانان نسبت به ديگران به اندازه ما بدگمان و مظنون نيستند. از طرفي، حكومت ترك­ها از نظر كشف جاسوس­ها و كارگزاران اجانب، آن قدرها شايستگي ندارد. زيرا حكومت آن رو به سقوط، سراشيبي و ناتواني گذشته بود كه همين امر موجب آرامش فكر ما بود.

پس از يك مسافرت خسته كننده، به آستانه [اسلامبول] رسيدم و خودم را «محمد» ناميدم. به طور مداوم در مسجد (محل اجتماع مسلمانان) حاضر مي شدم و از نظام و نظافت و عبادتي كه در ميان آنها ديدم تحت تأثير قرار گرفتم و پيش خودم گفتم: چرا ما با اين انسان ها مي جنگيم؟

و چرا فعاليت مي كنيم تا در ميان آنان تفرقه اندازيم و نعمت اتحاد را از آنان سلب كنيم؟!

آيا مسيح به ما چنين وصيت كرده است؟!

ولي به فوريت برگشتم و از اين فكر شيطاني تنفر جستم و دوباره تصميم گرفتم كه پياله را تا آخر سركشم.

در اين كشور با عالمي مسن به نام احمد افندي برخورد كردم. اين عالم آن قدر خوش نفس، با صفا، بزرگوار و خيردوست بود كه نمونه آن را در ميان بهترين رجال ديني خودمان نديده بودم.

اين شيخ شب و روز در اين فكر بود كه خودش را به محمد [پيامبر اسلام ص] شبيه سازد. او محمد [ص] را عالي­ترين نمونه و الگو براي خود مي دانست و هر وقت يادي از محمد[ص] مي­كرد چشمانش پر از اشك مي شد.

خوشبختانه حتي براي يك بار هم از اصل و نسب من نپرسيد و هميشه مرا محمد افندي صدا مي زد و هر چه از او مي­پرسيدم به من ياد مي­داد و نسبت به من بسيار زياد محبت مي­كرد. زيرا او مرا به عنوان مهماني در كشور خود مي­شناخت كه آنجا رفته­ام تا كار كنم و زير سايه سلطاني كه محمد [ص] را پيامبر مي­داند زندگي كنم و دليل اقامت من در آستانه [اسلامبول] نيز همين سخن بود.

به شيخ گفته بودم كه من جواني هستم كه پدر و مادرم مرده­اند و برادر هم ندارم و ثروتي هم به من ارث نرسيده است. فكر كردم كار كنم و درس بخوانم تا قرآن و سنت را بياموزم. لذا حركت كردم و به مركز اسلام آمدم تا هم تحصيل كنم و هم كسب مال، شيخ نسبت به من بسيار خوش رفتاري كرد و به من گفت: - كه جملات او را عيناً مي نويسم برمن لازم است كه به چند جهت به او احترام كنم:

1-براي آنكه مسلماني و مسلمانان برادرند.

2- و براي آنكه تو مهمان هستي و رسول خدا (ص) فرموده اند: مهمان را گرامي داريد.

3-براي آنكه در طلب دانش هستي، و اسلام در مورد طلاب علوم تأكيد مي كند كه آنان را بسيار احترام كنيم.

4-و براي آنكه تو مي­خواهي كسب كني و در روايت است كه «كاسب دوست خدا» (الکاسب حبیب الله (کتاب المکاسب محشی: 30/316 + تفسیر اطیب البیان 4/81 + تفسیر روح البیان: 5/229 + تفسیر مواهب الرحمان: 3/170 + حجه­التفاسیر: 1/162 + تفسیر عاملی:3/236 + تفسر خسروی: 8/310) است. من از اين سخن در شگفت شدم، و پيش خود گفتم: اي كاش مسيحيت نيز اين گونه حقايق درخشاني داشت!

ولي باز در تعجب شدم از اين كه اسلام با اين همه عظمت چرا بايد به دست اين حكام مغرور و اين علمايي كه نسبت به زندگي معاصر بي اطلاع هستند، دچار ضعف و انحطاط شود.

به شيخ گفتم: من دلم مي­خواهد قرآن مبين را بياموزم، شيخ از درخواست من بسيار خرسند شد و شروع كرد و از اول قرآن«سوره حمد» به من درس مي­داد، و معاني آن را نيز براي من تفسير مي­كرد، تلفظ بعضي از قسمت­هاي قرآن براي من بسيار مشكل بود، به ياد دارم كه نمي­توانستم اين جمله را ياد بگيرم :«و علي امم ممن معك» مگر پس از آن كه ده بار آن را ظرف يك هفته تكرار كردم و شيخ به من مي­گفت: لازم است ادغام كني تا هشت ميم در اين جمله تلفظ كني.

به هر حال در ظرف مدت دو سال تمام قرآن را از اول تا به آخر نزد شيخ خواندم، و اين شيخ هر وقت مي­خواست درس قرآن به من بدهد وضو مي­گرفت آن طور كه براي نماز وضو مي­گيرند و به من نيز دستور مي­داد كه مثل او وضو بگيرم و مي بايست ما رو به قبله بنشينيم.

ناگفته نماند وضو از نظر مسلمانان نوعي شستشو است كه اول صورت را مي­شويند بعد دست راست را از سرانگشتان تا آرنج و سپس دست چپ را از نوك انگشتان تا آرنج مي­شويند و سپس سرو پشت گوش و گردن را مسح مي­كنند و سپس هر دو پا را مي شويند. [البته اين سبك وضو اهل سنت است.]

و مي­گويند: بهتر آن است كه انسان آب در دهانش بچرخاند، و پيش از وضو آب را از بيني بالا بكشد، و مخصوصاً از مسواك آنها سخت ناراحت بودم. مسواك قطعه چوبي است كه مسلمان­ها به منظور تنظيف دندان­هايشان پيش از وضو وارد دهان مي­كنند و من معتقد بودم كه اين چوب براي دندان ها و دهان زيان آور است و گاهي هم دهان را زخم مي­كرد و خون مي­انداخت ولي من مجبور بودم كه اين عمل را انجام دهم، زيرا مسواك زدن از نظر آنها دستوري اكيد بود كه پيامبرشان محمد [ص] به آن امر كرده و مسلمانان براي آن فضايل بسياري مي شمردند.

من در ايام اقامتم درآستانه[اسلامبول] نزد خادم مسجد بودم و در عوض به او پول مي­دادم، خادم مسجد مردي عصباني مزاج بود و نامش «مروان افندي» بود...

شب­ها شام را نزد همين خادم صرف مي­كردم و براي من غذا آماده مي­كرد، و روزهاي جمعه- كه در نظر مسلمانان روز عيد است- كار نمي رفتم، اما روزهاي ديگر نزد نجاري بودم و در مقابل مزدي بسيار ناچيز آنجا كار مي­كردم، و نجار مزد مرا هفتگي به من مي­داد و چون من تنها پيش از ظهرها كار مي رفتم استاد نصف مزد كارگران ديگر را به من مي داد، نجار اسمش« خالد» بود...

خالد استاد نجاري ما بسيار بداخلاق بود و بي اندازه عصبي مزاج بود ولي نمي­دانم به چه جهت بود كه نسبت به من اعتماد پيدا كرده بود، شايد به اين علت بود كه من شنوايي داشتم و از او اطاعت مي­كردم و هيچگاه در امور مذهبيش با او گفتگو و بحثي نمي­كردم و نيز در امور دكانش با او كاري نداشتم. و اين مرد هر وقت كسي نبود از من درخواست مي­كرد كه با من لواط كند! و اين عمل از نظر مسلمانان سخت­ترين محرمات به حساب مي­آمد همان گونه كه شيخ احمد به من مي گفت ولي خالد در باطن امر اهميتي به امور شرعيه نمي­داد، اما در ظاهر امر دقت داشت كه پيش رفقايش تظاهر به دينداري كند، و هميشه در نماز جمعه هم حاضر مي شد اما روزهاي ديگر نمي دانم نمازش را مي خواند يا نه؟

ولي من حاضر نبودم خواسته­اش را عملي كنم و فكر مي­كنم خالد اين عمل را با بعضي از شاگردانش انجام مي­داد، چون يكي از شاگردانش كه جوان زيبايي از «سلانيك» و يهودي بود كه مسلمان شده بود هميشه با خالد پشت مغازه در قسمت انبار چوب ها مي رفتند و اظهار مي­كردند كه آنجا مي روند تا به وضع انبار رسيدگي كنند ولي من فكر مي كنم كه آنجا براي قضاء حاجت مي رفته اند!

روزها نهارم را در دكان مي­خوردم و سپس براي نماز خواندن به مسجد مي­رفتم. و همچنان در مسجد بودم تا وقت نماز عصر مي­رسيد بعد از آن كه نماز عصر تمام مي­شد، روانه منزل شيخ احمد مي­شدم و دو ساعت نزد او درس قرآن مي خواندم و زبان تركي و عربي نيز مي آموختم و هر جمعه زكات درآمد هفتگي خودم را به او مي پرداختم. اما در حقيقت زكات رشوه­اي بود تا بتوانم با او رابطه داشته باشم، تا هر چه بهتر و بيشتر به من تعليم دهد و به راستي شيخ در تعليم قرآن و مبادي اسلام و دقايق زبان عربي و تركي نسبت به من كوتاهي نداشت.

پس از مدتي شيخ متوجه شد كه من ازدواج نكرده­ام، به من پيشنهاد كرد كه يكي از دخترهايش را بگيرم، ولي من از قبول پيشنهاد او خودداري مي­كردم و مي­گفتم: من عنّين هستم و مردانگي ندارم. البته اين عذر را به او نگفتم مگر پس از آنكه اصرار زيادي كرد، به طوري كه نزديك بود روابط ما به هم بخورد، زيرا شيخ مي­گفت: ازدواج سنت پيامبر است و رسول خدا (ص) فرموده است: «هر كس از سنت من روگردان شود از من نيست.» ( در متون روائي به صورت هاي :

«فمن رغب عن سنتي فليس مني» ( بحارالانوار، 62/112+جامع الاخبار: 101+ كاشف الاسفار: 101)

و به صورت:« من يرغب عن سنتي فليس مني» ( فضائل الخمسه؛سيد مرتضي فيروزآبادي: 1/126

و به صورت« فمن رغب عن منهاجي و سنتي فلیس مني» ( بحارالانوار : 68/210 +الكافي : 2/85)

اينجا بود كه چاره­اي جز اين نديدم اين مرض دروغي را اظهار كنم، شيخ هم قانع شد و رابطه ما با همان دوستي و صفايي كه بود دوباره آغاز شد.

پس از آن كه دو سال در آستانه[استانبول] اقامت نمودم از شيخ اجازه خواستم كه به وطنم بازگردم، ولي شيخ به من اجازه نمي­داد و مي­گفت: بازگشت به وطن چيست؟ در آستانه هر نوع نعمتي فراوان است و خداوند درآن نعمت دنيا و دين را جمع كرده است و نيز به من گفت: تو اول مي­گفتي: پدر و مادرت مرده و برادري هم نداري، پس آستانه را وطن خودت قرار بده.... و شيخ اصرار زيادي داشت كه آنجا بمانم، زيرا به من بسيار انس داشت، من نيز به راستي شيخ را بسيار دوست داشتم و با او انس گرفته بودم ولي وظيفه ميهني من ايجاب مي­كرد كه به لندن بازگردم تا به طور مفصل و مشروح، اوضاع مركز خلافت را گزارش دهم و دستورات تازه­اي در تعقيب هدفم دريافت كنم.

 

 

خواندن 910 دفعه
این مورد را ارزیابی کنید
(0 رای‌ها)

معرفی رهبران بهائیت

  • زرین تاج قزوینی

     

    زرین تاج قزوینی (فاطمه یا ام السلمه) مشهور به طاهره قُرهالعَین یا طاهره بَرَغانی (زاده 1228 قمری برابر با 1823 میلادی در قزوین - درگذشته 1268 قمری برابر با 1850 میلادی).

     

    ادامه مطلب...
  • شوقي افندي

    شوقي افندي ملقب به شوقي رباني (1314-1377/1336ش) فرزند ارشد دختر عبدالبهاء بود که بنا به وصيت وي، در رساله اي موسوم به الواح و وصايا به جانشيني وي منصوب شده بود.

    ادامه مطلب...
  • علی محمد باب

    علی محمد باب شیرازی، موسس بابیت است. او شاگرد سید کاظم رشتی بود که با بهره گیری از افکار شیخیه، ادعای بابیت، امامت، خدایی و … کرد و در آخر توبه نامه نوشت و خود را هیچ دانست.

    ادامه مطلب...
  • سید کاظم رشتی

    سيد كاظم رشتي بن سيد قاسم بن سيدحبيب از سادات حسيني مدينه ، زبده ترين شاگرد شيخ احمد احسائي بود که پس از مرگ شيخ رهبري  شيخيه را برعهده گرفت.

    ادامه مطلب...
  • عباس افندی (عبدالبهاء)

    عباس افندي (1260-1340) ملقب به عبدالبهاء، پسر ارشد ميرزا حسينعلي است و نزد بهائيان جانشين وي محسوب مي گردد.

    ادامه مطلب...

مبارزان با بهائیت

cache/resized/ccaca808332350bd352314a8e6bdb7dd.jpg
یکی از حوادث مهم زندگی آیت الله بروجردی تقارن سال
cache/resized/a2c88199bdee2998adc4f97d46fdb662.jpg
ملا محمد سعید بارفروشی معروف به سعید العلما یکی